Saraví, Gonzalo A. (2015), Juventudes fragmentadas. Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad, México, Flacso México/CIESAS.

Autores/as

  • Edgar Daniel Manchinelly Mota El Colegio de México

DOI:

https://doi.org/10.24201/es.2017v35n103.1484

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Bayón, M. C. (2009). Oportunidades desiguales, desventajas heredadas. Las dimensiones subjetivas de la privación en México. Espiral, 15(44): 163-198.

Bourdieu, P. (1999). La miseria del mundo. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.

Touraine, A. (2000). ¿Podemos vivir juntos? Iguales y diferentes. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.

Descargas

Publicado

2017-01-01

Cómo citar

Manchinelly Mota, E. D. (2017). Saraví, Gonzalo A. (2015), Juventudes fragmentadas. Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad, México, Flacso México/CIESAS. Estudios Sociológicos De El Colegio De México, 35(103), 195–199. https://doi.org/10.24201/es.2017v35n103.1484
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    1715
  • PDF
    968
  • XML
    711

Número

Vol. 35 Núm. 103 (2017): Vol. XXXV, núm. 103, enero-abril, 2017

Sección

Reseñas

Licencia

Las personas autoras que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

a) Conservarán sus derechos de autoría y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
b) Podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
c) La persona autora sólo podrá difundir la obra hasta terminado el proceso de envío y dictaminación con el propósito de preservar el anonimato a los pares que lo evalúan.

Métrica