Trayectorias de convivencia no matrimonial: el rol de los hijos/as

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24201/es.2024v42.e2425

Palabras clave:

Uniones consensuales, familias ensambladas, Chile, niños, transiciones familiares

Resumen

Esta investigación estudia el rol que cumplen los/as hijos/as, en común y de relaciones previas, en las trayectorias de unión en parejas convivientes de distinto sexo en Chile. Utilizamos una metodología mixta, con base en análisis de sobrevivencia (cuantitativa) e historias de vida (cualitativa). Nuestros resultados cuantitativos indican que las parejas que conviven con hijos/as en común tienen un mayor riesgo de casarse y un menor riesgo de separarse. Por otra parte, las parejas con hijos/as
de uniones previas tienen un menor riesgo de casarse y un mayor riesgo de separarse. Los resultados cualitativos muestran la centralidad de los/as hijos/as para transformarse en “familia” y las dificultades que enfrentan las familias ensambladas, incluida la situación de madrastras y padrastros.

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Biografía del autor/a

Viviana Salinas, Pontificia Universidad Católica de Chile

Profesora asociada del Instituto de Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es doctora en sociología, con especia­lización en demografía, por The University of Texas at Austin. Su investigación se centra en el cambio social y su impacto en las decisiones individuales, desde un enfoque demográfico. Sus intereses de investigación están en la demografía de la familia, salud reproductiva, infancia y desarrollo infantil. Entre sus publicaciones recientes se encuentran:

1. Salinas, Viviana (2022). Adolescent Fertility and High School Completion in Chile: Exploring Gender Differences. Demographic Research, 47, 967-1008 (en coautoría con Valentina Jorquera).

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Julieta Palma, Universidad Alberto Hurtado

Profesora asistente del Departamento de Sociología de la Universidad Alberto Hurtado (Chile). Es doctora en sociología por la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Sus inte­reses de investigación se centran en las transformaciones en la vida familiar y en las relaciones de género al interior del hogar en América Latina. Se ha especializado en el uso de metodologías cuantitativas para explorar la reproducción de desigualdades de género. Entre sus publicaciones recientes se encuentran:

1. Palma, Julieta (2021). Household Coping Strategies during the COVID-19 Pandemic in Chile. Frontiers in Sociology, 162 (en coau­toría con Consuelo Araos).

2. Palma, Julieta (2021). Beyond the Economic-need Hypothesis: A Life-course Explanation of Women’s Extended Family Living Arrangements in Chile. Journal of Family Issues, 43(5), 1308-1334.

Alejandra Ramm , Universidad de Valparaíso

Profesora adjunta de la Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso (Chile). Es doctora en sociología por la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Estudia temas de género y políticas públicas; parentesco y familias; aborto; y parejas del mismo sexo. Entre sus publicaciones recientes se encuentran:

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2. Ramm, Alejandra (2020). Motherhood, Social Policies and Women’s Activism in Latin America. Cham: Palgrave Macmillan (co-editora con Jasmine Gideon)

Milena Morales, Universidad de Valparaíso

Profesora ayudante en la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso (Chile). Es socióloga por la Universidad de Valparaíso. Sus líneas de investigación principales comprenden los estudios en género, sociología del conocimiento, movimientos sociales en Chile, análisis cualitativo de redes sociales, memoria y derechos humanos. Entre sus publicaciones recien­tes se encuentran:

1. Morales, Milena (2023). Chile’s Shift to the Left and the Rise of Women. En Michelle Taylor-Robinson, & Nehemia Geva (eds.), The Image of Gender and Political Leader­ship: A Multinational View of Women and Leadership. Oxford: Oxford University Press (en coautoría con Alejandra Ramm y José Manuel Gaete).

Citas

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Publicado

2023-09-29

Cómo citar

Salinas, V., Palma, J., Ramm , A., & Morales, M. (2023). Trayectorias de convivencia no matrimonial: el rol de los hijos/as . Estudios Sociológicos De El Colegio De México, 42, 1–21. https://doi.org/10.24201/es.2024v42.e2425
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