Negritud e identidad nacional en los libros escolares argentinos : del surgimiento del sistema nacional de educación al Bicentenario

Autores/as

  • María Soledad Balsas

DOI:

https://doi.org/10.24201/es.2011v29n86.236

Palabras clave:

Educación y Estado, Argentina, Libros de texto, Aspectos sociales, Discriminación racial, Negros, Relaciones con el gobierno, Relaciones étnicas

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Publicado

2011-05-01

Cómo citar

Balsas, M. S. (2011). Negritud e identidad nacional en los libros escolares argentinos : del surgimiento del sistema nacional de educación al Bicentenario. Estudios Sociológicos De El Colegio De México, 29(86), 649–686. https://doi.org/10.24201/es.2011v29n86.236
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Número

Vol. 29 Núm. 86 (2011): Vol. XXIX, núm. 86, mayo-agosto, 2011

Sección

Artículos

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