Trayectoria laboral e identidad laboral en profesionales chilenos en condición de subempleo
DOI:
https://doi.org/10.24201/es.2023v41n123.2303Palabras clave:
Subempleo, trayectoria laboral, identidad laboral, profesionalesResumen
La inestabilidad económica mundial, la disrupción digital y los mercados laborales saturados han aumentado el subempleo entre los profesionales. El objetivo es conocer la identidad laboral de profesionales que trabajan en condición de subempleo. Se utilizó la metodología cualitativa y entrevistas en profundidad realizadas a 15 profesionales. Los datos se procesaron en el software Atlas ti 7 y se aplicó el análisis de tipo hermenéutico. Los resultados muestran una identidad laboral no centrada en la profesión, sino en el “ser profesional” como símbolo de integración y prestigio social. Es una identidad funcional y pragmática. El subempleo es asumido desde un discurso crítico a nivel social, económico y político, pero en la práctica se sobrelleva mediante estrategias y costos individuales.
Descargas
Citas
Allan, Blake; Duffy, Ryan, & Blustein, David (2016). Under (and over) Employment: Measurement and Correlates of Employment Discrepancy. The Counseling Psychologist, 44(6), 815-840. http://dx.doi.org/10.1177/0011000016654766 DOI: https://doi.org/10.1177/0011000016654766
Allan, Blake; Tay, Louis, & Sterling, Haley (2017). Construction and Validation of the Subjective Underemployment Scales (SUS). Journal of Vocational Behavior, 99, 93-106. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2017.01.001 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2017.01.001
Arthur, Michael; Inkson, Ker, & Pringle, Judith (1999). The new careers: Individual action and economic change. Sage. https://doi.org/10.4135/9781446218327 DOI: https://doi.org/10.4135/9781446218327
Ashforth, Blake; Harrison, Spencer, & Corley, Kevin (2008). Identification in organizations: an examination of four fundamental questions. Journal Management, 34(3), 325. https://doi.org/10.1177/0149206308316059 DOI: https://doi.org/10.1177/0149206308316059
Ashforth, Blake, & Schinoff, Beth (2016). Identity under construction: How individuals come to define themselves in organizations. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 3, 111-137. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-041015-062322
Baeza, Manuel (2002). De las metodologías cualitativas en investigación científico social. Diseño y uso de instrumentos en la producción de sentido, Concepción: Editorial de la Universidad de Concepción.
Banco Interamericano de Desarrollo [BID] (2019). El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe. Recuperado en enero de 2021 de https://www.iadb.org/es/trabajo-y-pensiones/el-futuro-del-trabajo-en-america-latina-y-el-caribe
Bardin, Laurence (2002). Análisis de contenido. Madrid: Editorial Akal.
Beck, Ulrich (1998). La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Barcelona: Paidós.
Becker, Gary (1964). Human Capital. New York: Columbia University Press.
Beiser, Morton; Johnson, Phyllis, & Turner, Jay (1993). Unemployment, underemployment and depressive affect among Southeast Asian refugees. Psychological Medicine, 23, 731-743. https://doi:10.1017/s0033291700025502. DOI: https://doi.org/10.1017/S0033291700025502
Benedict, Nicolas; Gayatridevi, Sundaresan, & Velayudhan, Arun (2009). Perceived overqualification, job satisfaction, somatization and job stress of MNC executives. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 35, 283-289.
Boltanski, Luc, & Chiapello, Eve (2002). El nuevo espíritu del capitalismo. Madrid: Akal.
Bracke, Piet; Van de Straat, Vera, & Missinne, Sarah (2014). Education, mental health, and education-labor market misfit. Journal of Health and Social Behavior, 55(4), 442-459. https://doi.org/10.1177%2F0022146514557332 DOI: https://doi.org/10.1177/0022146514557332
Bravo, Juan (2016). Subempleo en Chile: Hacia un indicador de subutilización de la fuerza laboral. Documento de Trabajo, 24. Centro Latinoamericano de Políticas Económicas y Sociales (Clapes UC). Recuperado en diciembre de 2020 de http://www.clapesuc.cl/investigaciones/doc-trabajo-no24-subempleo-en-chile-hacia-un-indicador-de-subutilizacion-de-la-fuerza-laboral/
Brunner, José, & Uribe, Daniel (2007). Mercados universitarios: el nuevo escenario de la educación superior. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales.
Burke, Ciaran; Scurry, Tracy, & Blenkinsopp, John (2020). Navigating the graduate labour market: the impact of social class on student understandings of graduate careers and the graduate labour market. Studies in Higher Education, 45(8), 1711-1722. https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1702014 DOI: https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1702014
Cassidy, Tony, & Wright, Liz (2008). Graduate Employment Status and Health: A Longitudinal Analysis of the Transition from Student. Social Psychology Education, 11, 181-191. DOI: https://doi.org/10.1007/s11218-007-9043-x
Carrasco, Alejandro; Contreras, Dante; Elacqua, Gregory; Mizala, Alejandra; Santos, Humberto; Torche, Florencia, & Valenzuela, Juan (2014). Hacia un sistema escolar más inclusivo: Cómo reducir la segregación escolar en Chile. Santiago de Chile: Espacio Público.
Cárdenas, Ana; Undurraga, Rosario; Altschwager, Carolina; Leiva, Marianela; Badilla, Manuela, & Prado, Jimena (2014). Estudio Trayectorias Laborales de la Clase Media-Baja en Chile. PNUD: Chile.
Centro Latinoamericano de Políticas Económicas y Sociales (Clapes) (2021). Boletín de subutilización de la fuerza laboral, Trimestre enero-marzo. Recuperado de https://assets.clapesuc.cl/8_EFM_Boletin_de_Subutilizacion_1e6c5ec1c0.pdf
Collins, Randall (1979). The Credential Society: An Historical Sociology of Education and Stratification, New York: Academic Press. [Traducción en español: La sociedad credencialista, Akal: Madrid, 1989.]
Cornejo, Marcela; Faúndez, Ximena, & Besoain, Carolina (2017). El análisis de datos en enfoques biográficos-narrativos: Desde los métodos hacia una intencionalidad analítica. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 18(1), Art. 16.
Cornejo, Marcela; Mendoza, Francisca, & Rojas, Rodrigo (2008). La investigación con relatos de vida: Pistas y opciones del diseño metodológico. Psykhe, 17(1), 29-39. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282008000100004 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-22282008000100004
De Grip, Andries; Bosma, Hans; Willems, Dick, & Van Boxtel, Martin (2008). Job-worker Mismatch and Cognitive Decline. Oxford Economic Papers, 60(2), 237-253. DOI: https://doi.org/10.1093/oep/gpm023
Dekker, Ron; De Grip, Andries, & Heijke, Hans (2002). The effects of training and overeducation on career mobility in a segmented labour market. International Journal of Manpower, 23(2), 106-125. Recuperado de https://10.1108/01437720210428379 DOI: https://doi.org/10.1108/01437720210428379
Didier, Nicolas (2021). Are we ready? Labour market transit to the digital economy. Journal of Adult and Continuing Education, 0(0), 1-25. Recuperado de http://10.1177/1477971420983347 DOI: https://doi.org/10.1177/1477971420983347
Dooley, David; Prause, Joann, & Ham-Rowbottom, Kathleen (2000). Underemployment and depression: Longitudinal relationships. Journal of Health and Social Behavior, 41(4) 421-436. https://doi.org/10.2307/2676295 DOI: https://doi.org/10.2307/2676295
Dubar, Claude (2001). El trabajo y las identidades profesionales y personales. Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo, 13, 5-16.
Duru-Bellat, Marie, & Tenret, Elise (2012). Who’s for Meritocracy? Individual and Contextual Variations in the Faith. Comparative Education Review, 56(2), 223-247. DOI: https://doi.org/10.1086/661290
Feldman, Daniel (1996). The Nature, Antecedents and Consequences of Underemployment. Journal of Management, 22(3), 385-407. DOI: https://doi.org/10.1177/014920639602200302
Flick, Uwe (2007). Introducción a la investigación cualitativa. Segunda edición. Madrid: Ediciones Morata.
Fleet, Nicolas; Seamus, Peodair, & Salazar, José (2020). Crisis de la educación superior en el Chile neoliberal: Mercado y burocracia. Educar em Revista, 36, e77536. https://doi.org/10.1590/0104-4060.77536 DOI: https://doi.org/10.1590/0104-4060.77536
Flores, Rodrigo (2009). Observando observadores: una introducción a las técnicas cualitativas de investigación social. Santiago: Ediciones UC.
Fondo Monetario Internacional (FMI) (2020). Nota técnica: Impactos en el mercado de trabajo y los ingresos en América Latina y el Caribe. Segunda edición, 2/39, Recuperado de https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/--rolima/documents/publication/wcms_756694.pdf
Garcés, Carlos, & Fuentes, Geraldo (2017). Elección profesional y sesgo de selección: evaluación de los sistemas de admisión universitaria en Chile en un contexto de agenda pro inclusión. Revista da Avaliação da Educação Superior, 22(03), 852-870. https://doi.org/10.1590/S1414-40772017000300015 DOI: https://doi.org/10.1590/s1414-40772017000300015
Hualde, Alfredo; Guadarrama, Rocío, & López, Silvia (2016). Precariedad laboral y trayectorias flexibles en México. Un estudio comparativo de tres ocupaciones. Papers, 101(2), 195-221. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/papers.2188
Iseke, Anja (2014). The part-time job satisfaction puzzle: different types of job discrepancies and the moderating effect of family importance. British Journal of Industrial Relations, 52(3), 445-469. https://doi.org/10.1111/bjir.12019 DOI: https://doi.org/10.1111/bjir.12019
Islam, Rizwanul (2004). The Nexus of Economic Growth, Employment and Poverty Reduction: An Empirical Analysis. Issues in Employment and Poverty. Discussion Paper, 14, 1-33.
Jacinto, Claudia (2010). Elementos para un marco analítico de los dispositivos de inserción laboral de jóvenes y su incidencia en las trayectorias. En La construcción social de las trayectorias laborales de jóvenes: Políticas, instituciones, dispositivos y subjetividades (comp.), 15-49. Buenos Aires: Teseo/ IDES.
Jackson, Denise (2021). The changing nature of graduate roles and the value of the degree. Journal of Higher Education Policy and Management, 43(2), 182-197. https://doi.org/10.1080/1360080X.2020.1777634 DOI: https://doi.org/10.1080/1360080X.2020.1777634
Jiménez, Mariela (2009). Tendencias y hallazgos en los estudios de trayectoria: una opción metodológica para clasificar el desarrollo laboral. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 11(1), 1-21.
Johnson, Gloria, & Johnson, Roy (2000). Perceived overqualification and dimensions and job satisfaction: A longitudinal analysis. Journal of Psychology, 134, 537-555. https://doi.org/10.1080/00223980009598235 DOI: https://doi.org/10.1080/00223980009598235
Jovanovic, Boyan (1979). Job matching and the Theory of turnover. Journal of Political Economy, 87(5), 972-989. DOI: https://doi.org/10.1086/260808
Khan, Linda, & Morrow, Paula (1991). Objective and subjective underemployment relationships to job satisfaction. Journal of Business Research, 22: 211-218. http://doi.org/10.1016/0148-2963(91)90002-F DOI: https://doi.org/10.1016/0148-2963(91)90002-F
Kim, Taewon, & Allan, Blake (2020). Underemployment and Meaningful Work: The Role of Psychological Needs, Journal of Career Assessment, 28(1), 76-90. https://doi.org/10.1177/1069072718824004 DOI: https://doi.org/10.1177/1069072718824004
Kjos, Diane (1988). Job search activity patterns of successful and unsuccessful job seekers. Journal of Employment Counseling, 5, 4-6. https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1988.tb00236.x DOI: https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1988.tb00236.x
Kristof, Amy (1996). Person-organization fit: An integrative review of its conceptualizations, measurement, and implications. Personnel Psychology, 49(1), 1-49. https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1744-6570.1996.tb01790.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1996.tb01790.x
London, Manuel, & Noe, Raymond (1997). London’s career motivation theory: An update on measurement and research. Journal of Career Assessment, 5(1), 61-80. https://doi.org/10.1177/106907279700500105 DOI: https://doi.org/10.1177/106907279700500105
Luksyte, Aleksandra, & Spitzmueller, Christiane (2011). Behavioral Science Approaches to Studying Underemployment. En D. C. Maynard, & D. C. Feldman (Eds.), Underemployment: Psychological, Economic, and Social Challenges (35–56). New York, NY: Springer DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4419-9413-4_3
Maynard, Douglas, & Feldman, Daniel (2011). Underemployment: Psychological, Economic, and Social Challenges. Springer, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-9413-4_1 DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4419-9413-4
Marqués, Ildefonso, & Gil-Hernández, Carlos (2015). Origen social y sobreeducación en los universitarios españoles: ¿es meritocrático el acceso a la clase de servicio? Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 150, 89-112. https://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.150.89 DOI: https://doi.org/10.5477/cis/reis.150.89
Martín Artiles, Antonio; Lope, Andreu; Barrientos Sánchez, Daniel, & Moles Kalt, Benjami (2018). Aprendiendo a trabajar: trayectorias y discursos. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 164, 115-133. http://doi.org/10.5477/cis/reis.164.115 DOI: https://doi.org/10.5477/cis/reis.164.115
McKee-Ryan, Frances, & Harvey, Jaron (2011). “I Have a job, but …” A review of underemployment. Journal of Management, 37(4), 962-996. https://doi.org/10.1177/0149206311398134 DOI: https://doi.org/10.1177/0149206311398134
More, Sharon, & Rosenbloom, Tova (2021). Career history and career identity: Antecedents of job-field underemployment. International Journal for Educational and Vocational Guidance. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09472-5 DOI: https://doi.org/10.1007/s10775-021-09472-5
Muñoz, Miguel, & Blanco, Christian (2013). Una taxonomía de las universidades chilenas. Calidad en la educación (38), 181-213. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-45652013000100005 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-45652013000100005
Noe, Raymond; Noe, Ann, & Bachhuber, Julie (1990). An investigation of the correlates of career motivation. Journal of Vocational Behavior, 37, 340-356. https://doi.org/10.1016/0001-8791(90)90049-8 DOI: https://doi.org/10.1016/0001-8791(90)90049-8
Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) (2019). Income inequality (indicator). https://doi:10.1787/459aa7f1
Patton, Michael (2002). Qualitative research and evaluation methods. Thousand Oaks, CA: Sage.
Pennington, Alison, & Stanford, Jim (2019). The future of work for Australian graduates: the changing landscape of university-employment transitions in Australia. Canberra, ACT: The Australia Institute.
Pierella, María (2016). Los exámenes en el primer año de la universidad. ¿Instancia de formación o mecanismo de selectividad social? Trayectorias Universitarias, 2(2), 11-19.
Raczynski, Dagmar (2010). Hacia una estrategia de validación de la educación pública municipal: Imaginarios, valoraciones y demandas de las familias. Santiago de Chile: Ministerio de Educación, Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación.
Riach, Kathleen, & Loretto, Wendy (2009). Identity work and the ‘unemployed’ worker: age, disability and the lived experience of the older unemployed. Work, Employment and Society, 23(1), 102-119. DOI: https://doi.org/10.1177/0950017008099780
Ribeiro, Marcelo (2012). Las construcciones identitarias en el trabajo en la contemporaneidad: retrato de un grupo de trabajadores de São Paulo (Brasil). Psykhe, 21(2), 61-75. DOI: https://doi.org/10.7764/psykhe.21.2.545
Roberti, Eugenia (2012). El enfoque biográfico en el análisis social: claves para un estudio de los aspectos teóricos-metodológicos de las trayectorias laborales. Revista Colombiana de Sociología, 25(1), 127-149.
Rodríguez, Carlos, & Padilla, Geraldo (2017). Elección profesional y sesgo de selección: Evaluación de los sistemas de admisión universitaria en Chile en un contexto de agenda pro inclusión. Revista da Avaliação da Educação Superior, 22(03), 852-870. Recuperado de http://10.1590/s1414-40772017000300015 DOI: https://doi.org/10.1590/s1414-40772017000300015
Ruvalcaba, Javier; Uribe, Isaac, & Gutiérrez, Raúl (2011). Identidad e identidad profesional: Acercamiento conceptual e investigación contemporánea. Revista CES Psicología, 4(2), 82-102.
Selenko, Eva; Berkers, Hannah; Carter, Angela; Woods, Stephen; Otto, Kathleen, & Urbach, Tina (2018). On the dynamics of work identity in atypical employment: setting out a research agenda. European Journal of Work and Organizational Psychology, 27(3), 324-334. https://doi.org/10.1080/1359432X.2018.1444605 DOI: https://doi.org/10.1080/1359432X.2018.1444605
Sennet, Richard (2000). La corrosión del carácter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo. Barcelona: Anagrama.
Sicherman, Nachum, & Galor, Oded (1990). A theory of career mobility. Journal of Political Economy, 98(1), 169-192. DOI: https://doi.org/10.1086/261674
Sisto, Vicente (2009). Cambios en el trabajo. Identidad e inclusión social en Chile: Desafíos para la Investigación. Revista UNIVERSUM, 24(2), 192-216. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-23762009000200011 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-23762009000200011
Sofritti, Federico; Benozzo, Angelo; Carey, Neil, & Pizzorno, María (2019). Working Precarious Careers Trajectories: Tracing Neoliberal Discourses in Younger Workers’ Narratives. Journal of Youth Studies, 1-18. https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1654602 DOI: https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1654602
Solimano, Andrés, & Torche, Arístides (2007). La distribución del ingreso en Chile, 1987-2006: Análisis y consideraciones de política. Documento de Trabajo nº 4. Santiago, Chile: Ciglob.
Soto, Álvaro; Stecher, Antonio, & Valenzuela, Alan (2017). Interpelaciones identitarias en el trabajo: propuesta para la comprensión de los procesos de construcción de la identidad laboral. Estudios de Psicología (Campinas), 34(1), 25-39. Recuperado de https://10.1590/1982-02752017000100004 DOI: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100004
Stecher, Antonio (2012). Perfiles identitarios de trabajadores de grandes empresas del retail en Santiago de Chile: Aportes psicosociales a la comprensión de las identidades laborales. Psykhe, 21(2), 9-20. https://doi.org/10.7764/psykhe.21.2.538 DOI: https://doi.org/10.7764/psykhe.21.2.538
Steffy, Kody (2017). Willful versus woeful underemployment: perceived volition and social class background among overqualified college graduates. Work and Occupations, 44(4), 467-511. https://doi.org/10.1177/0730888417724565 DOI: https://doi.org/10.1177/0730888417724565
Stillerman, Joel (2016). Educar a niñas y niños de clase media en Santiago: Capital cultural y segregación socio territorial en la formación de mercados locales de educación. Revista Latinoamericana de Estudios Urbano Regionales, 42(126), 169-186. DOI: https://doi.org/10.4067/S0250-71612016000200008
Thompson, Katina; Shea, Thomas; Sikora, David; Perrewe, Pamela, & Ferris, Gerald (2013). Rethinking underemployment and overqualification in organizations: The not so ugly truth. Business Horizons, 56, 113-121. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2012.09.00 DOI: https://doi.org/10.1016/j.bushor.2012.09.009
Valdebenito, Mariela (2014). La construcción de la identidad laboral en el devenir contemporáneo del trabajo en Chile. Un análisis desde la teoría de la reflexión cotidiana de Giannini (Tesis doctoral). Santiago: Universidad de Chile.
Vasilachis, Irene (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa: Barcelona.
Verd, Joan Miquel, & López, Martí (2012). La inestabilidad del empleo en las trayectorias laborales. Un análisis cuantitativo. Reis, 138, 135-148. DOI: https://doi.org/10.5477/cis/reis.138.135
Voces, Carmen, & Cainzoz, Miguel (2021). Overeducation as status inconsistency: Efects on job satisfaction, subjective wellbeing and the image of social stratification. Social Indicators Research, 153, 979-1010. https://doi.org/10.1007/s11205-020-02516-3 DOI: https://doi.org/10.1007/s11205-020-02516-3
Waissbluth, Mario (2010). Se acabó el recreo. La desigualdad en la educación. Santiago: Editorial Debate.
Waissbluth, Mario, & Arredondo, Cesia (2011). Descentralización en Chile: una trayectoria posible. Centro de Sistemas Públicos, Departamento de Ingeniería Industrial. Universidad de Chile.
Wright, Ewan, & Wei, Haitao (2020). The changing value of higher education as a currency of opportunity. Asian Education Development Studies, 1-13. https://doi.org/10.1108/AEDS-08-2019- 0120 DOI: https://doi.org/10.1108/AEDS-08-2019-0120
Wu, Chia-Huei; Luksyte, Aleksandra, & Parker, Sharon (2015). Overqualification and subjective well-being at work: The moderating role of job autonomy and culture. Social Indicators Research, 121, 917-937. https://doi.org/10.1007/s11205-014-0662-2 DOI: https://doi.org/10.1007/s11205-014-0662-2
Publicado
Cómo citar
-
Resumen523
-
PDF435
-
XML11
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Estudios Sociológicos de El Colegio de México
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Las personas autoras que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
a) Conservarán sus derechos de autoría y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
b) Podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
c) La persona autora sólo podrá difundir la obra hasta terminado el proceso de envío y dictaminación con el propósito de preservar el anonimato a los pares que lo evalúan.
Esta obra está bajo una 