[1]
PozasM. de los Ángeles 2016. Interdisciplina, aprendizaje y producción de conocimiento en el laboratorio: el caso de la nanotecnología. Estudios Sociológicos de El Colegio de México. 34, 102 (sep. 2016), 665-681. DOI:https://doi.org/10.24201/es.2016v34n102.1458.