Victoria Gessaghi, La educación de la clase alta argentina: entre la herencia y el mérito, Buenos Aires, Siglo XXI, 2016, 270 pp.

Autores/as

  • Analía Goldentul Universidad de Buenos Aires, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

DOI:

https://doi.org/10.24201/es.2018v36n107.1592

Palabras clave:

clase alta argentina, educacion, etnografía

Resumen

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Analía Goldentul, Universidad de Buenos Aires, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Licenciada en Sociología (UBA), maestranda en Estudios Sociales Latianomericanos (UBA) y doctoranda en Ciencias Sociales (UBA)

Descargas

Publicado

2018-03-05

Cómo citar

Goldentul, A. (2018). Victoria Gessaghi, La educación de la clase alta argentina: entre la herencia y el mérito, Buenos Aires, Siglo XXI, 2016, 270 pp. Estudios Sociológicos De El Colegio De México, 36(107), 444–447. https://doi.org/10.24201/es.2018v36n107.1592
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    2566
  • PDF
    606
  • XML
    122

Número

Vol. 36 Núm. 107 (2018): Vol. XXXVI, núm. 107, mayo-agosto, 2018

Sección

Reseñas

Licencia

Las personas autoras que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

a) Conservarán sus derechos de autoría y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
b) Podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
c) La persona autora sólo podrá difundir la obra hasta terminado el proceso de envío y dictaminación con el propósito de preservar el anonimato a los pares que lo evalúan.